Desarrollar la habilidad de relatar un cuento a través de una obra de títeres:
Niños y niñas sentados en el rincón del cuento.
1. Diga que Rayo de Luna está sentada en primera fila, porque está muy
contenta con la invitación.
2. Invite a los alumnos y alumnas a sentarse cómodamente en las sillas.
Recuérdeles que en el teatro, mientras está presentándose la obra, se
necesita silencio. Dígales que aquí sucede lo mismo.
3. Invite a los grupos a realizar su representación.
4. A medida que van presentándose los distintos grupos se sugiere ir evaluando
en conjunto cada representación. Al grupo que presenta la obra
puede realizar algunas de estas preguntas:
• ¿Cómo se sintieron al realizar la obra?
• ¿Qué es lo que más les gustó?
• ¿Qué aspectos positivos y negativos pueden rescatar de la actividad?,
entre otras.
Al grupo que observa puede realizar las siguientes preguntas:
• ¿Qué les pareció y por qué?
• ¿Qué aspectos positivos consideran importantes de compartir en
relación al trabajo realizado?
• ¿Qué aspectos serían buenos de mejorar?, etc.
5. Comente la actividad en general y refuerce positivamente la creatividad
y expresión cuando sea el caso.
lunes, 31 de agosto de 2015
miércoles, 26 de agosto de 2015
Exposición de nuevos recursos...
Muestra de implementación CRA primer semestre se realizó el día de hoy en nuestro colegio con la asistencia de alumnos y profesores que entusiastamente revisaron los nuevos y novedoos recursos que nos hizo llegar el Ministerio de educación, los que a partir de este momento están a disposición de toda la comunidad educativa.
martes, 25 de agosto de 2015
Bibliotecas de aula
El Plan Nacional de lectura se encuentra implementando un programa del fomento lector en NT1 y NT2 de educación parvularia y los dos primeros años de educación básica.Este consiste en la dotación de bibliotecas de aulas y talleres de capacitación docente que pretenden contribuir a mejorar la calidad de la iniciación de la enseñanza de la lectura de niños y niñas.
El material está dirigido al segundo nivel de transición, primer y segundo básico y consiste en títulos de literatura infantil, distintos para cada nivel y una guía de apoyo para los docentes de educación básica.
El objetivo de esta iniciativa es promover el gusto por la lectura dentro del aula.
El material está dirigido al segundo nivel de transición, primer y segundo básico y consiste en títulos de literatura infantil, distintos para cada nivel y una guía de apoyo para los docentes de educación básica.
El objetivo de esta iniciativa es promover el gusto por la lectura dentro del aula.
martes, 4 de agosto de 2015
Plan lector Segundo ciclo mes de Agosto
jueves, 28 de mayo de 2015
Día internacional del libro y del derecho de autor...
Hoy festejamos en nuestro colegio el "Día del libro y del derecho de autor".La temática de este año es CONDORITO, cómic nacional creado por el ilustrador chileno René Ríos Boeeettiger conocido como Pepo el 6 de agosto de 1949.En la película de Walt Disney Saludos amigos, destinada a ganarse al público latinoamericano, aparecía un personaje que representaba a Chile, "Avión Pedrito", que no gustó nada a Rios.Considerando que el cóndor resultaba el símbolo más adecuado del país andino, creó como respuesta a Disney el personaje Condorito.
Asiduo visitante del balneario El Quisco, fue en ése lugar donde se erigió una estatua de Condorito, en el mismo sitio donde acostumbraba dibujar mientras observaba el mar. En 1999 Condorito cumplió 50 años.
Padrinos y madrinas lectoras: Uno de los momentos simbólicos de esta conmemoración fue la instauración de un legado que deja el Octavo básico,los Padrinos y Madrinas lectoras de pequeños de Primero básico de nuestra escuela. Durante éste año se realizarán diversas actividades, lecturas, juegos y todo aquello que los vincule en un estrecho lazo. Ambos se nutrirán para ir creciendo y aprendiendo uno del otro, se realizó la presentación oficial de cada padrino y madrina quienes le entregaron un marca páginas de su primer libro de lectura a los pequeños de primero básico.
En el marco del día internacional del libro y del derecho de autor destacamos a quienes colaboran en el CRA entregándoles su credencial de "Amigos del CRA".
"Leer nos abre a un mundo lleno de respuestas y sensaciones".
Padrinos y madrinas lectoras: Uno de los momentos simbólicos de esta conmemoración fue la instauración de un legado que deja el Octavo básico,los Padrinos y Madrinas lectoras de pequeños de Primero básico de nuestra escuela. Durante éste año se realizarán diversas actividades, lecturas, juegos y todo aquello que los vincule en un estrecho lazo. Ambos se nutrirán para ir creciendo y aprendiendo uno del otro, se realizó la presentación oficial de cada padrino y madrina quienes le entregaron un marca páginas de su primer libro de lectura a los pequeños de primero básico.
En el marco del día internacional del libro y del derecho de autor destacamos a quienes colaboran en el CRA entregándoles su credencial de "Amigos del CRA".
"Leer nos abre a un mundo lleno de respuestas y sensaciones".
martes, 26 de mayo de 2015
Salas temáticas "Cómic"...
Con mucho entusiasmo los alumnos del Primer ciclo de nuestro colegio ambientaron sus salas con personajes de "Cómic" en el marco de la celebración del "Día del libro y del derecho de autor"...como todos los años culminaremos con una hermosa ceremonia donde se premiaran a los alumnos(as) y profesores (as) destacados.
viernes, 8 de mayo de 2015
Plan lector 2º ciclo mes de Mayo
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